ANTALYA AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ ÖDEV POLİTİKASI
Antalya Amerikan Kültür Koleji sorgulamaya dayalı ezbersiz eğitim sistemini benimsemiştir. Bu doğrultuda sorgulayan, araştıran, yöntem bilen bireyler yetiştirmeye destek verecek doğrultuda bir ödev politikası belirlemiştir.
HEDEFİMİZ;

• Yorum yapabilen, sistematik düşenebilen bireyler olmalarını sağlamak,
• Sorunun değil, çözümün birer parçası olduklarını bilincini yerleştirmek,
• Bilgi ve becerilerinin kullanabilecekleri fırsatları yaratmak ve sunmak,
• Okulda edindiklerin kazanımları günlük yaşantılarıyla ilişkilendirebilmek ve kalıcı hale getirebilmek,
• Sorgulamaya dayalı çalışmalarımızın sonucu olarak geleceğe yönelik bir öğrenme süreci hazırlamak,

ÖDEV VERME AMACIMIZ;

• Edindikleri bilgilerin kalıcı ve kullanılabilir olması,
• Sorumluluk alabilme ,
• Bilgi kaynaklarını tanıma ve doğru kullanabilme becerilerini kazandırabilme,
• Bilgiyi derinleştirebilmek hayat boyu öğrenen profili amacıyla, araştırma ve incelemeye yöneltme,
• Zamanı yönetimi, alışma alışkanlığı ve disiplin becerilerini geliştirebilme.
• Ev, okul ve öğretmen arasında sağlam ve kaliteli bir ilişki kurma,

ÖDEV ÇEŞİTLERİ ;
Temel olarak dört çeşit ödev vardır.
Pratik geliştirme ödevleri: Yeni kazanımları, yetenekleri bilgileri ve becerileri pekiştirme, tekrar etme, uygulama, gözden geçirme, örnekleme, amacıyla verilmektedir.

Hazırlayıcı ödevler: Öğrencilerimizde merak uyandırma, ilgi çekme ve gelecek derse ön bilgilerini arttırmak amacıyla araştırma ödevleri şeklinde verilir. Böylece temel bilgilerin derse daha iyi kavranması için fırsatlar sunulur.

Geliştirici ödevler: Özgün, yaratıcı, ve yeni projelere odaklı çalışmalardır. Öğrencilerin bilgi, beceri ve yeteneklerini geliştirmesini sağlar.
Yaratıcılığı destekleyen ödevler: Hayal güçlerini kullanmaya teşvik eder. Sınıfta öğrendiği bilgileri kullanarak dönüşümlü düşünmece becerilerinin gelişmesine yardımcı olur.
ÖDEVDE ÖĞRENCİ SORUMLULUKLARI

• Ödevini zamanın teslim etmek,
• Ödevine zaman ayırmak, titiz ve özenli bir çalışma yapmak,
• Ödevlerini, ödev defterine not etmek, açık ve anlaşılır olduğundan emin olmak,
• Ödevi, öğretmenin yönergelerine uygun bir şekilde hazırlamak,
• Aile ile birlikte belirlenen çalışma ortamını kullanmak.
• Herhangi bir nedenle aksayan ödevlerde sorumlu veli tarafından doldurulan ÖDEV MAZERET FORMUNU öğretmene teslim etmek.
• Okula gelmediği günlerde ödevini temin etmek ve belirtilen sürede teslim etmek.

ÖDEVDE ÖĞRETMEN SORUMLULUKLARI

• Ödevi zamanında teslim almak,
• Verilecek ödevi açık, net, öğrencinin anlamasına uygun bir şekilde yazdırmak.
• Ödevi sınıf düzeyine uygun ve okul tarafından belirtilen süreyi aşmayacak şekilde planlamak,
• Basılı ödev verilecekse, okulun belirlemiş olduğu ödev formatına uygun olmasına dikkat etmek,
• Okulun ödev politikasına doğrultusunda ödevleri hazırlamak,
• Gecikmeli ve eksik ödevlerde veliyle vakit kaybetmeden ileşitim kurmak,
• Ödevlere mutlaka geri bildirim vermek.

ÖDEVDE VELİ SORUMLULUKLARI

• Öğrencinin çalışabileceği rahat, sessiz ve iyi aydınlatılmış fiziksel bir ortam sağlamak,
• Öğrenciye verilen sorumluluk ve çalışmaları takip etmek,
• Öğrencinin ihtiyaç duyduğu materyalleri sağlamak ve kaynak kullanımında yardımcı olmak,
• Öğrencinin okula gelmediği günlerde ödevini temin etmek,
• Ödev yapma sürecinde, öğrencinin yardım istemesi durumunda doğru rehberlik etmek ve cesaretlendirici rol üstlenmek.
• Gerekli durumlarda öğretmenle iletişime geçmek.

ÖDEV SÜRELERİ:
Öğrencilerin yaş ve seviyelerine göre belirlenir. Dikkat süreleri göz önünde bulundurulur.
1. sınıflar için günde 10-20 dakika.
2. sınıflar günde 20-30 dakika. Hafta arası bir kez basılı ödev, cuma günleri ise hafta sonu ödevi verilir. Diğer günler öğretmenin uygun gördüğü araştırma, pekiştirme ve hazırlayıcı çalışmalar ödev niteliğindedir.
3. ve 4. Sınıflarda 30-45 dakika. Cuma günleri hafta sonu ödevi verilir. Diğer günler öğretmenin belirlediği çalışmalar verilmektedir.
5.ve 6. Sınıflarda 60-70 dakika 7. ve 8. Sınıflarda da konuların ağırlık noktaları ve öğrenci psikolojisi de göz önünde bulundurularak 80-90 dakika aralığında olmasına özen gösterilmektedir.